2019年11月9日周六上午和10日周天上午，来自邵武市同心助残志愿服务中心的志愿者黄勇英、艾燕华、刘秀燕、严芳为“蜗牛启智公益课堂”的“蜗牛”们带来了生动的语文、数学课。
在启智课堂上，助残志愿者认真教孩子们认字和算数，教他们学习知识，志愿者温暖的笑容，耐心的教育给这些智障孩子和成人带来很大的学习热情和快乐。他们珍惜这难得的学习机会，认真学习，认真完成老师布置的作业。他们在这里获得了快乐，增长了知识，增強了自信，为他们提高自理能力，融入社会打下基础。
看到这些智障孩子和智障成人有了好的学习环境，他们的父母露出了欣慰的笑容，他们感谢残联领导的关注和助残志愿者的辛勤付出，因为有爱，他们的生活多了更多的温暖和感动！
于我——一堂有灵魂的课
文/刘秀燕
今天我很幸运！
早上我到残联给一群＂被上帝特别关照的孩子＂上课。上课的内容：复习六个字＂天、地、人、你、我、他＂；新授＂一、二、三、上＂；练习＂上课＂＂起立＂＂同学们好＂＂老师好＂，＂下课＂＂起立＂＂同学们再见＂＂老师再见＂。
不要埋怨我将上课的内容表述得如此详尽，更不能说，你这教的都是什么。实在是这样的过程，于我，累得出了汗，嗓子干得连水还没空喝上一口；于他们，非常难！
这不是我要倾诉的重点。
从踏进院子，见到孩子们开始。是的，我今天除了叫他们孩子们，还称呼他们为＂小朋友们＂＂同学们＂，虽然我直到下课都希望有人来纠正我这忙乱的说法，虽然其中有一个小朋友一直大声地，骄傲地告诉我，他三十岁。再重复一遍，从见到第一个孩子开始，我与他们相处了一个小时多三十分钟。我很高兴自己记性那么不好，还能叫出一大半孩子的名字。他们记得老师姓刘，我们反复了很多遍，停一会儿，就乱了。我没有丝毫的不耐烦，更没有生气，我认为这是他们故意在逗我玩儿的。当课间休息，我分小饼干给他们吃时，有的小朋友吃完会找我再要，这让我很高兴。
我还要说的是陪伴孩子们的大人。陪伴的家人，其中还有保姆，加起来比孩子们多。这样的课我第一次上，我很忐忑，担心辜负了大人的期望。可我多虑了，大人们很认真。在捕捉到认真的那一瞬间，心如风拂杨柳般，软了再软。我不敢，一直不敢正视大人们的眼睛，其中的艰难苦楚，我是安慰不了的；我也不敢问一句多余的话，没有什么好问的，我真的只是一个旁观者。那个骄傲地说自己三十岁的小朋友，他的妈妈在骄傲声潸然泪下……
我还想说说自己。这是我从教至今带有灵魂的一段经历！我听到心头花开的声音！因为我不觉得是我在帮助他们，我更愿意承认，是他们在洗涤我的心灵。强者自救，圣者渡人。这一群被上帝特别关照的孩子是没有年龄的，他们心灵澄澈如峰顶初雪！是我们每一个人的镜子！
最后，欢迎有爱心的朋友加入我们的队伍，想要成为“蜗牛启智公益课堂”朋友跟我们联系。
